27 октября 2026 года в Московской школе управления СКОЛКОВО прошёл выпускной демодень программы «Лидеры как преподаватели». Кандидат медицинских наук, заслуженный врач Республики Дагестан и руководитель сети клиник «Маммологический центр L7» Фатима Тамаева окончила курс и выступила с докладом «Врач новой эпохи: архитектура доверия в цифровой медицине». Эта работа подвела итог обучению: в ней автор соединила свой управленческий и клинический опыт с вопросами цифровизации здравоохранения и укрепления взаимного доверия врача и пациента.
«Лидеры как преподаватели» - очный курс Школы управления СКОЛКОВО, адресованный руководителям и экспертам, которым важно системно передавать накопленные знания. Программа состоит из четырёх модулей: «Моя история», «Работа со знанием», «Образовательный дизайн» и «Работа с аудиторией». На выходе каждый участник создаёт собственный продукт и презентует его широкой публике на открытом демодне.
Помимо руководства клиникой, Фатима Тамаева возглавляет Ассоциацию маммологов и радиологов Республики Дагестан. Она развивает экспертное сообщество региона, популяризирует раннюю диагностику и профилактику, внедряет искусственный интеллект в маммологию и делится дагестанским опытом на профессиональных площадках СКОЛКОВО.
В своём докладе автор предложила цельный взгляд на профессию врача в условиях цифровизации: от освоения новых компетенций до выстраивания устойчивого доверия между врачом, пациентом, командой и медицинскими технологиями. Отдельный акцент сделан на человеческой составляющей медицины - на том, что цифровые инструменты и искусственный интеллект должны усиливать, а не заменять живой контакт врача и пациента, и на том, как создать среду, где доверие лежит в основе качества помощи.
«Защита дипломного проекта - это не финал обучения, а новый этап применения полученных знаний. Образование должно давать не только теорию, но и инструменты, которые помогают менять практики, усиливать команды и создавать результат для людей», - отметила Фатима Тамаева.
Комиссия высоко оценила проект за практическую ценность, системность и нацеленность на реальные управленческие задачи. Его наработки могут пригодиться при развитии образовательных программ, управленческих практик в медицине и региональных профессиональных сообществ.
Работа Тамаевой демонстрирует зрелое управленческое и клиническое мышление: автор не ограничивается рассуждениями о технологиях, а показывает, как цифровые инструменты и компетенции врача превращаются в конкретные решения для команды, организации и пациента. Проект способен выйти за пределы личной траектории автора и повлиять на развитие отрасли. По итогам защиты комиссия рекомендовала развивать предложенные подходы в виде прикладных образовательных и управленческих программ.