Тогда она решила, что будет работать с переводной литературой. А потом все же поняла, что ей больше нравится детская книга, именно с точки зрения книги как объекта, потому что в детской литературе больше пространства для дизайна, художественного оформления, архитектуры книги.
После окончания бакалавриата Анжела устроилась секретарем редакции в издательство, которое тогда называлось «Детгизом», теперь это «Детское время». Как секретарь, Анжела отвечала за документы, письма, сверку текстов. Постепенно список ее задач наращивался, и Анжела стала выпускающим редактором, который выполняет роль координатора проектов. Параллельно Анжела продолжила учебу в магистратуре на родной кафедре.
«Все мои одногруппники, которые поступили со мной в магистратуру, к тому времени уже трудоустроились либо в издательства, либо в СМИ, либо в какие-то смежные отрасли, поэтому мы приносили свой новый опыт на пары с преподавателями, а заодно и сразу его обсуждали. Это была наполовину учеба, наполовину лаборатория, где мы разбирали наши кейсы. И это очень помогало нам в работе. Еще вчера мы были студентами, а теперь мы с нашими преподавателями стали коллегами».
Обычный рабочий день Анжелы, как выпускающего редактора издательства «Детское время», состоит из редактуры, сверки, встреч с главным редактором Аллой Насоновой и техническим редактором Виктором Лысовым, обсуждений рабочих процессов с дизайнером, общения с авторами. Главная задача выпускницы — сопровождение процесса подготовки книги к выходу на всех этапах. Анжела следит за тем, чтобы автор сдал рукопись в срок, затем ей надо узнать, приняла ли главный редактор рукопись, отправить текст литературному редактору или обратно автору на доработку. Далее для рукописи подбирается художник, пока он работает над иллюстрациями, Анжела принимает редактуру, передает рукопись корректору, а с корректуры на верстку и снова на вычитку. Подключается для решения спорных вопросов по тексту и проблем с проектами. Иногда приходится искать наследников произведения и разбираться с авторскими правами. Кроме того, Анжела принимает участие в работе торгового отдела, обсуждает с коллегами продвижение книги и ее целевую аудиторию, а также отчасти занимается соцсетями издательства и информационными рассылками по электронной почте.
«У нас есть работа, которая зависит от календарных циклов. В начале года мы смотрим, какие книги мы будем подавать на гранты и субсидии, чтобы частично восполнить затраты на типографию. Осенью мы проводим фестиваль детских писателей «Как хорошо уметь писать!», поэтому весной объявляем набор текстов, летом обсуждаем, кого хотим пригласить, а в конце августа — начале сентября формируем программу. Летом мы также можем подать на грантовую поддержку города. Осенью мы отчитываемся по федеральной и городской программам. В течение года еще проходят книжные ярмарки, к которым мы специально выпускаем книги».
Современные писатели прекрасны и удивительны
Во время учебы на бакалавриате Анжела планировала работать с переводными книгами, в крайнем случае — классической литературой, например, собирать сборники, искать что бы интересного переиздать и как оформить. Это казалось «безопасным» пространством, в отличие от работы с «живыми» авторами, работа с которыми наоборот воспринималась как непонятная и волнительная. Но однажды Анжеле все же поступила первая корректура и редактура книги настоящего «живого» писателя, и ей предстояло встретиться с ним и обсудить правки.
«Я говорю ему: «Мы сейчас будем снимать вопросы по рукописи». Он говорит: «Ну пойдемте, снимем». Он сидит, курит, я задаю ему вопросы, показываю макет. Он говорит: «Да, хорошо. И тут хорошо». А после того, как мы все обсудили, он сказал: «Делов-то – на две сигареты». Это было очень трогательно и совсем не страшно».
В «Детское время» Анжела устроилась летом, а уже осенью она вошла в число организаторов фестиваля детских писателей, в рамках которого они с коллегами по издательству, редакторами, и молодыми авторами со всей страны отправились в Пушкинские горы обсуждать рукописи. Общение проходило в формате творческой лаборатории, после которых участники фестиваля гуляли по заповеднику Сергея Довлатова, любовались звездами…
«Обсуждение происходило «на живую» и с горящими глазами. И для меня это перевернуло осознание того, что можно делать в «книгах». Оказалось, что современные писатели прекрасны и удивительны. Дорогие переводные коллеги, дорогие почившие авторы, подвиньтесь, я вхожу в современный литературный процесс, потому что это оказалось большим волшебством. Тогда я поняла, что мне очень нравится стоять рядом, пока писатель работает над своей историей. Это удивительно, как из хаоса мы вместе что-то создаем».
А потом параллельно с работой в качестве выпускающего редактора Анжела стала сотрудничать с другими издательствами как литературный редактор — так наша выпускница оказалась во взрослой литературе. Сначала был «Лимбус Пресс», благодаря которому Анжела познакомилась с Полиной Бояркиной — редактором, книжным обозревателем и продюсером, а ныне и доцентом кафедры книгоиздания и книжной торговли СПбГУПТД. На тот момент Полина была ведущим редактором издательства Bookmate Originals (теперь это сервис «Яндекс Книги»), и она пригласила Анжелу поработать над проектом переводного книжного сериала. Затем Анжеле предложили стать редактором книжного сериала «Магазин работает до наступления тьмы» известного автора мистической прозы Дарьи Бобылевой. Далее последовала работа над книжным сериалом «Цикады» Аси Володиной также для сервиса «Яндекс Книги», редактура ранее неизданного в России романа Брэма Стокера «Тайна моря», который «Яндекс Книги» выпускали совместно с книжным магазином «Подписные издания». Для «ЯК» Анжела редактировала новогодние рассказы известных российских авторов: Оксаны Васякиной, Андрея Подшибякина, Алексея Сальникова, Софии Синицкой.
Наша выпускница успела сделать и сборник писательницы Елены Долгопят для издательства «Городец», поработать с повестью «До встречи на Сириусе» Нелли Зайцевой, которая вышла в «Азбуке», и с романом «Чудовище» Марии Покусаевой, которое вышло в издательстве «МИФ».
«Благодаря тому, что у меня есть штатная работа, я могу брать только те проекты, которые мне интересны, а от каких-то отказываться, если они мне не близки, если мы с автором не стыкуемся, и я не могу принести ему какую-то пользу. Тогда я лучше порекомендую кого-нибудь другого. Как литературному редактору, мне комфортнее и интереснее во взрослой литературе, спектр тем там шире и они ближе моему опыту. В детской же литературе я больше ушла в управление проектами».
С начинающими авторами Анжела работала в качестве редактора на программах по писательскому мастерству таких школ, как «Синхронизация» и «Бэнд».
«У каждого писателя такой необычный мир, и мне интересно постоять рядом и, может быть, где-то приложить руку. Для нашей совместной работы у меня есть развернутая метафора. Писатель будто рулевой, которому на ходу надо чинить летучий корабль, а я — попутчик, который копается в большом ящике с инструментами и периодически спрашивает: «Это нужно? Хорошо, не подходит. А вот это нужно? А что думаешь про это?» Я задаю разные вопросы, и если они будут полезны автору, то замечательно, если они не актуальны, то не страшно».